چرا سیزده آبان نماد مبارزه با استکبار جهانی است؟

روز سیزده آبان سالروز سه واقعه مهم است :

1- سیزده آبان سال 1343 روز تبعید امام به ترکیه

2- سیزده آبان سال 57 و تظاهرات دانش آموزان در دانشگاه تهران و کشته شدن 57 نفر از آنها

3- سیزده آبان سال 58 و تسخیر لانه جاسوسی آمریکا

اگر از هر دانش آموز یا ایرانی بپرسید که سیزده آبان چه روزی است.دو واژه در ذهن آنها نقش می بندد: یکی دانش آموز و دیگری مبارزه با آمریکا.این ذهنیت دقیق ترین توصیف برای چنین روزی است.در هر سه واقعه مهم سیزده آبان ردپای استکبار جهانی و آمریکای جنایتکار هویداست.در حادثه اول وقتی امام خمینی در واکنش به قانون ننگین کاپیتولاسیون آمریکایی سخنرانی می کند شبانه توسط کاماندوهای آمریکایی دستگیر و به ترکیه تبعید می شود.در حادثه دوم این دانش آموزان فرهیخته ایرانی بودند که در سال 57 با شجاعت و شهامت مثال زدنی خود همگام با ملت رشید ایران مدارس را تعطیل کرده و به سمت دانشگاه تهران رفتند و در آنجا اجتماع کردند.آنها در اعتراض به رژیم آمریکایی شاه دست به اعتراض زدند و با اهدای جان خود و کشته شدن 56 دانش آموز مقدمات انقلاب اسلامی و سرنگونی رژیم را فراهم نمودند.

برای ایجاد نشاط و شادی در مدرسه علاوه بر تدوین برنامه های بالادستی و نگاه به محتوا، نیاز به خلاقیت در مدارس و حضور مدیران و معلمان خلاق نیز احساس می شود.

برای این کار می توان در محیط مدرسه با خلاقیت های شخصی و سازمانی زمینه های نشاط را بررسی نمود.در این راستا خانم مریم جمشیدی در وبلاگ pooyesh.babol نشریه علمی پژوهشی آموزش و پرورش شهرستان بابل پیشنهاداتی را ارائه نموده اند که برای مدارس می تواند بسیار مفید باشد.

یشنهادات :

1- فضاسازی و زیباسازی حیاط مدارس، از جمله دیوارها، سطح زمین، کاشت درخت و گل و گیاه گذاشتن نیمکت های رنگی و زیبا در حیاط مدرسه، تابلوی زیبای سر در مدرسه، دیوارهای تمیز و زیبا و تزیین شده با نقاشی های زیبا، نماسازی های مختلف.
2- زیباسازی مناسب ساختمان مدارس از جمله هماهنگی کاشی و سرامیک و سنگ - رنگ آمیزی در و دیوارها، پرده های زیبا جهت کلا س ها، زیباسازی راهروهای کلا س ها، دفتر معلمان، اتاق مشاوره و.
3- زیباسازی و تمیز بودن نمازخانه استفاده از خوشبوکننده ها، استفاده از نوشته ها و خطاطی های زیبا و استفاده از گلدان های زیبا، استفاده از فرش های زیبا و هماهنگ با پرده ها تمیز بودن و زیباسازی دستشویی ها و وضوخانه (حتما فضای وضوخانه از کاشی و سرامیک زیبا و تمیز استفاده گردد) محل آبخوری ها سنگ شده باشد و در وضوخانه ها از لوله کشی آب گرم استفاده شده باشد.
4- زیباسازی راهروها و ورودی ها با استفاده از گلدان های گل طبیعی و مصنوعی.
5- زیباسازی کتابخانه ها استفاده از کمدهای یکرنگ و یک مدل جهت نگهداری کتاب ها (ترجیحا استفاده از کمدهای چوبی زیبا) استفاده از گلدان های طبیعی در فضای کتابخانه، میز و صندلی های یک رنگ و زیبا، قفسه های زیبا جهت در دسترس قرار دادن مجلا ت و رومه ها.

برگرفته از سایت هدانا

ايجاد نشاط و شادابي يكي از مؤثرترين راه ها براي افزايش بهداشت رواني در جامعه است، مدرسه بعنوان يك نهاد مي تواند با بوجود آوردن زمينه ها و برنامه هايي باعث هر چه شاداب كردن جامعه شود. اگر در مدرسه شوق زندگي كردن بوجود آيد خود به خود اثرگذار بر جامعه خواهد بود. انسان هاي شاد زندگي خود را تحت كنترل دارند، مسئوليت پذيرند، هدفمند هستند، ديد مثبت به زندگي دارند. آينده نگر واميدوارند و در مقابل مشكلات و سختي ها از پاي نمي نشينند، قرآن دين اسلام را دين شادي معرفي نموده و مهمترين عوامل شادي را محبوبيت، مقبوليت و موفقيت، ايمان، هويت ملي و فرهنگي، خلاقيت عارفانه و حل مسئله ذكر كرده است، روانشناسان شادي و شور و نشاط را محرك انسان ها براي عمل مي دانند و جامعه شناسان جامعه شاد را جامعه موفق مي دانند. عواملي كه مي تواند باعث گسترش شادي شود در ابتدا خانواده است و سپس ديگر نهادها همچون مدرسه و نهادهاي فرهنگي مذهبي مي باشند كه هر كدام به نوبه خود وظايفي دارند كه در اينجا سعي مي شود پيشنهادات كاربردي جهت ايجاد شور و نشاط در مدرسه ارائه دهد.

نشاط چیست و چه معنایی از آن برداشت می شود؟

شادی در لغت، به معنای خشنود، خوش حال، خوش وقت، بی غم، خوش و خرم زیستن، زندگی کردن، و زندگانی کردن، و شادی به معنای شادمانی، خوش حالی، و خوش دلی آمده است. علم روان شناسی تعریف های مختلفی از نشاط ارائه کرده است، اما به طور اجمال می توان گفت: نشاط، حالتی است که از آن به سرزندگی و آمادگی برای پیشرفت یاد می شود. استاد مطهری در این باره می گوید: سرور، حالت خوش و لذت بخشی است که از علم و اطلاع به این که یکی از هدف ها و آرزوها انجام یافته یا انجام خواهد یافت، به انسان دست می دهد. و غم و اندوه، حالت ناگوار و دردناکی است که از اطلاع بر انجام نشدن یکی از هدف ها و آرزوها به انسان دست می دهد.»

حیاط پویا طرح بسیار جالبی است که در مدارس ابتدایی اجرا شد. در این طرح برایس شاداب سازی و ایجاد نشاط در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی اقدام به رنگ آمیزی هدفمند حیاط . دیوار ها نموده و با اشکال و طرح های مفهومی ضمن ایجاد نشاط در حیاط مدرسه به نوعی آموزش غیر مستقیم در دستور کار قرار می گرفت.حیاط پویا حیاطی با رنگ های شاداب و زیباست.حیاط پویا حیاطی اسیت که دارای طرح ها و نقاشی هایی است که دانش آموز را به تفکر و تحرک وا می دارد.حیاط پویا باید سرشار از خلاقیت باشد.حیاط پویا زمین مدرسه را به جای بازی تبدیل می کند و انرزی دانش اموز را در ساعت تفریح به سمت و سوی مثبت می کشاند.با این اوصاف و با این اهداف تعریف شده جای حیاط پویا در مدارس متوسطه خالی است.

به قلم نوراله خندانی

شاید مهم ترین و اساسی ترین راههای ایجاد نشاط در مدرسه، محتوای درسی مناسب و نشاط آفرین باشد.محتوای درسی خوب بر اساس رده سنی مخاطب و سرشاز از خلاقیت، تحرک و تعامل خواهد بود.محتوای مناسب درسی خوب، دانش آموز را علاقه مند می کند.حواس او را جمع کرده و او را در کلاس و شرایط درسی مناسب قرار می دهد.محتوای درسی مناسب سازگار با علایق، احساسات و حتی شرایط بومی و منطقه ای دانش آموز طراحی می گردد.محتوای درسی مناسب فرصت های زیادی را برای بروز و ظهور استعدادها و توانمندی های دانش آموزان فراهم می کند. توجه به محتوای درسی مناسب می تواند باعث ایجاد شادی و نشاط در مدرسه گردد.روحیه معلم و شاگرد را بالا ببرد و در جهت ارتقا آموزش بسیار موثر باشد.استفاده از ابزارها و تجهیزات کمک آموزشی مناسب در کنار توانایی معلم در استفاده از این امکانات قطعا در تاثیر این محتوا می تواند موثر باشد

برگرفته از ویستا

یکی از عوامل موثر تربیتی و آموزشی در نظام آموزش و پرورش نوین چگونگی شاداب سازی محیط مدرسه از نظر محتوا است.
معلم، کتاب هنرجو روش های تدریس و. مدیریت آموزشی و خانواده از جمله عواملی هستند که معمولا در فرآیند یادگیری موثرند و مورد بررسی و کندوکاو قرار می گیرند در حالی که در تعلیم و تربیت جدید فضای فیزیکی مدرسه نه تنها یک محیط خشک و بی روح فاقد تاثیر در فرآیند یادگیری محسوب می شود بلکه به عنوان عاملی زنده و پویا در کیفیت فعالیت های آموزشی و تربیتی هنرجویان ایفای نقش می کند.

لطفا ادامه مطلب را مشاهده نمایید

نوشته نوراله خندانی

بهمن ماه همیشه ماهی بسیار شاد و پر نشاط است که خاطرات زیادی برای دهه شصتی ها و همه جوانان و نوجوانان به همراه دارد.بهمن ماه ماه عبور از امتحانات و آغاز نشانه های بهار و عید است.بهمن ماه ر طراوت و جوشانی است که همه را مسحور خود می کند اما جدا از این همه خوبی، بهمن ماه در کشور ما آغاز جشن های یک یروزی بزرگ است.یک پیروزی ملی.بهمن فصل جشن های دانش آموزی و مراسمات لذت بخشی است که با طعم پروزی و وحدت همراه شده است.بهمن در مدارس همه را به فکر جشن های دهه فجر می اندازد.کمتر کسی هست که از این جشن ها و شادی ها خاطره ای نداشته باشد. بهمن ماه فرصتی است برای تجدید خاطرات شیرین با امام و انقلاب.بهمن فرصتی است برای همه مدارس ایران زمین تا گل لبخند و شادی و نشاط را بر لبان دانش آموزان بشکفد.بهمن طلیعه شور و نشاط و پیروزی است همه مدارس باید با جدیت و اهمیت خاصی از این فرصت طلایی برای ایجاد نشاط در مدارس استفاده کنند.مدرسه را برای تزیین به دانش آموزان بسپارند.مسابقه برقرار کنند .و ساعتی را فارغ از درس و تحصیل در کنار هم به ادی بپردازند.